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 이름: 생태예술학교
글 등록 구분: 자유홍보
2011/9/15(목) 18:48 (MSIE8.0,WindowsNT6.0,WOW64,Trident/4.0,SLCC1,.NETCLR2.0.50727,.NETCLR3.5.30729,.NETCLR3.0.30729,InfoPath.2,.NET4.0C) 182.209.52.11 1920x1080
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 2011 생태예술학교 가을학기 개강 2011 생태예술학교 가을학기 개강
생태놀이교실(7~8세반)
‘자연 속 바깥놀이를 통해 모든 생명이 열매를 맺는 계절의 신비를 온몸으로 체득할 수 있는 과학 + 예술 + 놀이 통합 프로그램! 자연에서 만나는 다양한 상황을 경험하면서 상상력과 호기심을 자극하는 창조적인 아이들을 위한 오감교실!’
수업방식: 스스로 행위하는 자발적인 수업진행 방식으로 아이들이 자연스럽게 ‘자기감’을 가질 수 있도록 ‘고정된 틀’에 얽매이지 않고, 열정적이고 생동감이 넘치는 행복한 현장으로 교실을 운영합니다. ‘지금 여기’에 초점을 맞추고 결과보다는 과정에 집중하여 아이들이 자기 행위에 온통 몰입하고 즐길 수 있게 하여 실재적인 자신감과 자존감을 아이들 스스로 자연스럽게 획득해 나아갈 수 있도록 배움의 물꼬를 활짝 열어 둡니다.
수업내용: 산책하기, 바다에 가기, 자연물로 상상하기, 흙 놀이, 자연물 꼴라쥬,
연상그림그리기, 퍼포먼스, 공동작업 등
수업일정: 2011년 9월 24일(토)~ 2011년 11월 12일(토)/ 8주간
매주 토요일 오후 2시~5시까지 (놀 토는 오전10시~오후 2시까지/ 도시락지참)
모집대상: 정서지능이 정상적인 7~8세 남녀아이
(과잉행동장애 증상이 있거나 정서발달이 늦은 아이는 따로 상담하시기 바람)
모집인원: 10명 내외
수 업 료: 1학기당 150,000원
장 소: 생태미술학교 돌산 캠퍼스(돌산 우두리/ 대교에서 5분 거리)
참여방법: 먼저 생태미술학교 홈페이지를 꼼꼼히 살펴보신 후 관심이 있다면
수강신청하시고 간단한 면담을 하시기 바람.
생태예술놀이교실(9~13세반)
수업내용: 명상, 해단아 생태미술, 되살림(재활용) 미술, 설치미술, 소리 몸짓 퍼포먼스,
조각(흙 조각, 모래조각 등), 사물놀이, 오카리나 등 예술통합교육
수업방식: 아이들이 스스로의 행위를 통해 실재적인 자신감을 갖게 되고 자기 주도적으로 ‘발칙한(?) 발상’을 할 수 있게 되며, 또한 그것을 타인의 눈을 의식하지 않고 거침없이 행위로 표현 할 수 있는 ‘내부적으로 힘이 있는 아이’로 성장시키는 것이 생태예술놀이교실의 수업방향입니다. 때문에 밥하고 물건 챙기는 것 등 모든 일을 아이들 스스로 할 수 있게 하는 등, 스스로 행위 할 수 있는 자발적인 수업진행 방식을 통해 아이들이 자연스럽게 ‘자기 감’을 형성해 나갈 수 있도록 ‘고정된 틀’에 얽매이지 않으며 열정적이고 생동감이 넘치는 행복한 현장으로 교실을 운영합니다. ‘지금 여기’에 초점을 맞추고 결과보다는 과정에 집중하여 아이들이 스스로 행위 할 수 있도록 교사는 수업의 총제적인 상황은 물론, 매순간 순간 촉매자로서의 역할, 즉 물꼬를 터주는 역할만을 합니다. 이러한 자발적이고 개방적인 수업방식은 기존의 교육적 틀에 익숙한 아이들에게 처음에는 매우 힘들게 느껴질 수 있으나 시간이 흐르면서 점차 아이 스스로 자신감을 느끼게 되는 연속된 계기로 작용합니다.
수업일정: 2011년 9월 24일(토)~ 2011년 11월 5일(토)/ 8주간
매주 토요일 오후 2시~5시까지
(놀 토는 오전10시~오후 3시까지/ 점심은 아이들이 직접 해먹습니다.)
<학기 중 1회 정도 일반 학생과 함께하는 일일체험교실을 실시할 수 있음>
모집대상: 생태적 삶 대안교육 프로그램에 관심이 있는 분
자연을 통해 오감을 깨우고 예술적 감성을 키우고 싶은 분
토종닭처럼 건강하고 ‘자기 감’있는 아이로 키우고 싶은 분
자신의 생각을 당당하게 표현할 수 자신감 있는 아이로 키우고 싶은 분
(과잉행동장애 증상이 있거나 정서발달이 늦은 아이는 따로 상담하시기 바람)
모집인원: 15명 내외
수 업 료: 1학기당 150,000원
참여방법: 먼저 생태미술학교 홈페이지를 꼼꼼히 살펴보신 후 관심이 있다면
수강신청하시고 간단한 면담을 하시기 바람.
장 소: 생태예술학교 돌산 캠퍼스(돌산 우두리/ 대교에서 5분 거리)
움직이는 인문학교실(일요반)
수업내용: 찾아가는 예술여행(미술관 or 공연장 or 문학관 찾아가기) 텃밭 가꾸기, 영화 읽기 or 시 짓기,
산행(지리산 or 모악산) or 계족산 황토 100리길 트레킹, 여행지 현장 벽화 그리기 등
수업방식: 여행을 위한 정보 검색은 물론 목적지를 찾아가기 위한 모든 행위는 아이들 스스로 준비하고 결정하고 실행해야 합니다. 또한, 실재적인 행위과정을 통해 새로운 상황을 예측하고 적극적으로 해석함으로써 당면한 과제를 어떻게 계획하고, 어떤 것을 준비해야 하고 무엇을 먼저, 그리고 무엇을 나중에 해야 할지를 판단해야 합니다. 또한, 계획이 실질적으로 행위로 연결되기 위해서 매 순간 어떤 결단을 해야 하며 구성원들 각자의 역할은 어떻게 배려되어야 할지를 고만해야 합니다. 이러한 과정의 반복은 점차 새로운 상황을 극복해 나가는 힘, 다시 말하면 스스로 결단을 내릴 수 있는 내부적인 힘과 이성적인 판단에 앞서 전체적 상황을 꿰뚫어 볼 수 있는 직관력을 갖게 합니다.
스스로 행위 할 수 있는 자발적인 수업진행 방식을 통해 아이들이 자연스럽게 ‘자기감’을 형성해 나갈 수 있도록 ‘고정된 틀’에 얽매이지 않으며 열정적이고 생동감이 넘치는 행복한 현장으로 교실을 운영합니다. ‘지금 여기’에 초점을 맞추고 결과보다는 과정에 집중하여 아이들이 스스로 행위 할 수 있게 합니다. 교사는 수업의 총제적인 상황은 물론, 매 순간 일어나는 모든 문제에 대해 해결사로서 아니라 촉매자로서의 역할, 즉 더디지만, 아이들이 스스로 문제를 해결해 나갈 수 있도록 물꼬를 터주는 역할만을 합니다.
수업일정: 2011년 10월 9일(일), 10월 16(일), 10월 23일(일), 10월 30(일)/ 4주
산행 및 여행지 미술프로그램은 프로그램 특성상 1박 2일로 진행됨.
<산행 or 트레킹 수업은 일반 아이들이 함께 참여하는 행사로 진행함.>
모집대상: 모든 일을 해결하는 자발적이고 창조적인 아이로 키우고 싶은 분,
모집인원: 10명 내외
수 업 료: 100.000원(프로그램 진행에 소요되는 경비는 별도)
참여방법: 먼저 생태미술학교 홈페이지를 꼼꼼히 살펴보신 후 프로그램에 관심이 있으면
수강신청하시고 아이상담을 하시기 바람.
장 소: 생태예술학교 돌산 캠퍼스(돌산 우두리/ 대교에서 5분 거리)
생태예술학교 인문학 교실(평일반)
‘몰라요!’ ‘생각 안 해 봤는데요?’
어떤 질문을 던졌을 때 아이들이 이렇게 대답하는 걸 듣고 난감해 한 적은 없던가요?
아장아장 걷던 시기에는 ‘저건 뭐야? 왜 그러는데?’라며 그리도 나를 귀찮게 하던 아이가 언제부터인가 아무런 질문도 호기심도 보이지 않는 아이로 자라있지는 않던가요?
책도 누구보다 많이 읽히고, 창의적 사고를 위해 많은 걸 보여주고 경험하게 해 주었는데…….
책을 싫어하는 아이! 호기심을 잃은 아이! 만사 귀찮아만 하는 아이! 생각하지 않는 아이!
바로 지금 우리 아이의 모습입니다.
제2기 인문학 교실을 시작합니다.
작게는 눈이 아닌 마음으로 읽는 책 읽기부터 시작해, 세상에 대한 인식을 넓히는 철학까지, 기존의 고리타분한 공교육 교육과정이나 성과주의 사교육의 기술습득이 아닌, 더디지만 우리 아이들이 스스로 만들어가는 자유로운 인문학 교실을 만들고자 합니다.
우리의 아이들이 참된 가리사니(사물을 판단할 수 있는 지각이나 실마리)를 가진 늘해랑(늘 해와 함께 살아가는 밝고 강한 사람)으로 올곧게 서는 빛길(빛을 밝혀 세상을 이끄는 일)에 함께 하고자 합니다.
모집인원: 9~11세 (3명~7명)
11~13세(3명~7명)
수업내용: 논리수업 - 논리를 찾아 떠나는 ‘오디세이’ ‘논리 여행’
철학수업 - 나를 찾아 떠나는 생각여행, 세상을 향해 떠나는 생각여행
책과 친구하기- 동화 속에 숨어있는 철학 이야기
수업일정: 매주 화요일, 목요일 오후
2기 첫 수업은 10월 4일(화)에 시작됩니다.
수업장소: 여천 부영 2차 아파트
수 업 료: 월 70,000원(교재는 별도 구입합니다.)
그룹구성: 한 그룹은 3명 이상 7명 이하로 구성되고 수업시간은 그룹별로 조정합니다.
인문학 교실은 기술적 글쓰기나, 일방적 주입식 사고를 교육하는 것이 아닌,
아이 스스로 느끼고 사유하는 토론 방식으로 진행됩니다.
선생님은 단지 아이들을 도와주는 조력자일 뿐 최소한의 역할만 합니다.
일방적으로 내 생각만을 주장하는 것이 아니라 서로의 생각을 들어주고 소통하는 토론 방식이므로,
한 그룹 안의 아이들은 지난하고도 힘든 성장의 여정을 함께 가야합니다.
때문에, 인문학 교실의 참여는 적어도 6개월 이상의 참여를 약속받습니다.
♣문 의: 생태예술학교 홈페이지http://blog.naver.com/hys051800
카 페 http://blog.daum.com/hys051800
(061)685-0558, 010-8418-9415
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